Les élèves de 4ème A viennent d’achever une séquence sur la nouvelle fantastique. Le fantastique se définit par l’irruption, dans un cadre réaliste, d’un phénomène étrange et inexpliqué. On a insisté sur l’emploi du vocabulaire de la peur et l’hésitation du narrateur entre une explication rationnelle et surnaturelle, aspects fondamentaux du genre. Les élève ont rédigé leur nouvelle en binôme, 2 à 3 pages, 2 à 3 versions corrigées pour aboutir à un résultat très réussi.
En lien, les trois nouvelles fantastiques choisies le vendredi 23 février par vote des élèves de 4ème A.
Il s’agit du résultat d’un projet d’écriture longue (cinq séances) qui clôture un chapitre sur la nouvelle fantastique.
Mme. Doaré, professeur de français
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